Calendrier

  • 17, 20, 24 septembre, 1er, 8, 15 octobre, 5, 9, 18, 19, 26 novembre et 3 décembre 2021 Formation à la formation Coopérative Paris En savoir plus

    Cette formation inter-CAE est ouverte à la grande famille de l’ESS. Hybride et adaptée aux contraintes de la pandémie, le groupe constitué travaillera à distance avec trois sessions de 2 heures, puis deux jours en présence, dans les locaux d'une coopérative partenaire, avec des groupes de 5 stagiaires autour d’un formateur ou d’une formatrice….

    La formation comprend un investissement personnel et collectif, pour un prix catalogue de 2000€ HT, accessible avec les financements de la formation professionnelle continue et un prix libre, pour les inscriptions individuelles non financée. Sa plus-value est coopérative, avec un renforcement des postures formatives, que nous chercherons à qualifier et à enrichir à partir d'échanges d’expériences et d'apports théoriques, dans la continuité des ateliers initiées depuis 2016 à Bigre, puis des formations à la formation de Coopaname et de la CGSCOP.

    La singularité de notre proposition est qu’elle s’inscrit dans une démarche coopérative totale. Dès le positionnement jusqu’au prix que vous souhaitez donner à la formation, nous vous proposons d’être co-auteur·e du processus. Cette posture coopérative a vocation à prendre en compte la singularité de chaque personne, stagiaire, formatrice ou formateur...
    Cette formation-action vous engage dans la conception et l’expérimentation d'une action de formation collective. Le groupe sera mis à contribution pour innover dans l'organisation si les conditions sanitaires l'exigent.

    L’équipe d’accompagnement est composée de 3 entrepreneur·e·s issu·e·s des CAE Coopaname, Artefacts et La Forge.  Leurs expériences couvrent plusieurs secteurs de la formation professionnelle et plus largement de l’éducation populaire, du numérique libre, du développement individuel ou collectif, des collectivités locales ou du monde associatif.

    Animé·e·s par la quête de sens dans le travail et le désir de transformation sociale, leurs ancrages théoriques se trouvent dans l’interdisciplinarité, l’approche systémique et la pensée complexe. Les méthodes pédagogiques s’inspirent de la pédagogie coopérative (Desroche, Freinet, Oury).